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- 2022 Intervención Educativa con Alfabetización Informacional y Digital: Uso de Gestores Bibliográficos ISSN 978-958-53624-2-0
- 2021 Efectos de la formación docente a través de estrategias mediadas por TIC ISSN 2695-9925 https://doi.org/10.37467/gkarevedutech.v8.3088
- Ceballos Macías J. D., Cornejo Álvarez J. F., García Cruz L. G., y Cárdenas Gándara T. de J. (2021). Uso de las TIC en la educación, alumnos de la MTA en el Centro Universitario del Norte. (Ed.) México: Educación y género. Perspectiva de la desigualdad social (pp. 73-85). Porrua.
- Ceballos Macías J. D., Cornejo Álvarez J. F., García Cruz L. G., y Cárdenas Gándara T. de J. (2021). Intervención educativa con alfabetización informacional y digital para elevar la calidad en la producción académica de los alumnos de la maestría en tecnologías del aprendizaje en el centro universitario del norte, Revista Boletín REDIPE, 10(1), 302-311. https://bit.ly/3v1x1zX
- Frausto Loera M. Á. y Cornejo Álvarez J. F. (2020). Modelo de Aprendizaje de TIC en adultos. Revista Espacios, volumen 41, (48), pp. 366 - 388. DOI: https://doi.org/10.48082/espacios-a20v41n48p27.
- García Cruz L. G., Cornejo Álvarez J. F., Villalón de la Isla E. M., y Ceballos Macías J. D. (2019). Diagnóstico sobre desarrollo de competencias informacionales y digitales en posgrados del Centro Universitario del Norte, Revista de Tecnologías de la Información, 6(19), 22-27. https://bit.ly/2ULCPNf
- Cárdenas Gándara T. de J., Cornejo Álvarez J. F., Ceballos Macías J. D. y García Cruz L. G.(2019). Formación en competencias informacionales y digitales para el fortalecimiento a los procesos de titulación en los posgrados del Centro Universitario del Norte, Revista de Educación Superior, 3(7), 6-13. https://bit.ly/3ee6w0Q
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- Cardenas T. J., Ceballos J. D. y Cornejo J. F. (2017). Análisis de Ambientes Virtuales de Aprendizaje en el Centro Universitario del Norte. Memoria electrónica del Congreso Nacional de Investigación Educativa, año 3, No. 3, 2017-2018
- Villalón E. M., Cornejo J. F., Ceballos J. D. y Cárdenas T. J. (2016). Análisis del uso de las TIC en el Centro Universitario del Norte. Revista de Estrategias del Desarrollo Empresarial, volumen 2, (4), pp. 1-6. Recuperado de https://bit.ly/3eTlRHy
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- Cornejo J. F., y Parra K. L. (2016). Impacto de las redes sociales en los procesos de enseñanza aprendizaje de la Educación Superior Pública. Boletín REDIPE, volumen 5, (11), pp. 154-175. Recuperado de https://issuu.com/redipe/docs/boletin_5_-_11_nov/2.
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- Ceballos J. D., y Cornejo J. F. (2016). B-Learning: ¿una verdadera innovación en la modalidad educativa del CUNorte?. En M. E. Martínez, S. E. Mota, J. I. Rosas y G. A. Mejía, 10° Encuentro de Especialistas de la Región Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas (pp. 283-294). Colotlán, México. Prometeo Editores S. A. de C. V.
- Parra K. L., López M. L. y Cornejo J. F. (2015). Facebook la red social, un potencializador del aprendizaje y un desafío docente en la sociedad del conocimiento. En Varios, Colección Internacional de Investigación Educativa Tomo II - Dispositivos y Procesos Pedagógicos e Investigativos (pp. 87-98). Cali, Colombia. Editorial REDIPE.
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