Datos personales
Nombre Francisco Abelardo Robles Aguirre
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Investigador Titular "B"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Psicología
  • Maestría en Ciencias del Comportamiento
  • Doctorado en Ciencia del Comportamiento, opción Neurociencias
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Psicología
  • Maestría en Estudios Transdisciplinares en Ciencia y Tecnología
  • Doctorado en Cognición y Aprendizaje
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I

Perfil Deseable PRODEP
2022-2025
SNI I
2023-2027

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • 1. Robles-Aguirre, F., Arias-Trejo, N., Hernández-González, M., Ramos, F., Guevara, M., Morales, A. (2015). Ciencias Cognitivas: Una aproximación interdisciplinar. Universidad de Guadalajara. ISBN: 978-607-8336-58-6
  • 2. Arias-Trejo, N., Barrón-Martínez, J., López-Alderete, R. & Robles-Aguirre, F. (2015). Corpus de normas de asociación de palabras para el Español de México. UNAM. ISBN: 978-607-02-6680-5
  • 3. Robles-Aguirre, F., Hernández, M., Guevara, M., Rizo, L. (2015). Modelos computacionales de circuitos corticales prefrontales involucrados en funciones ejecutivas. En: Hernández, M., Sanz, A. & Guevara, M. A. (eds.). Circuitos cerebrales implicados en la cognición y la conducta. Universidad de Guadalajara.
  • López, S., Cervantes, A., Robles, F. A. & Ramos, F. (2015). Computational model of motor planning for virtual creatures: A biologically inspired model. IEEE latin american transactions 13(1): 10-17. doi: 10.1109/TLA.2015.7040622
  • Robles-Aguirre, F. A. & Lara, W. (2015). Interferencia de la información léxica sobre la identificación de fonemas durante una tarea de decisión fonológica. Revista Latinoamericana de Psicología, 47: 147-155. doi: 10.1016/j.rlp.2015.06.002
  • Robles, F., Cervantes, J., Rodríguez, L., López, S. &  Corchado, F. (2016). Autonomous Agents and Ethical Decision-Making. Cognitive Computation. Vol. 8, (Num. 2), p. 278-296. DOI: 10.1007/s12559-015-9362-8
  • 6. Cervantes, Rodríguez, López, Ramos, Robles-Aguirre (2016). Autonomous agents and ethical decision-making. Cognitive Computation 8: 278-296. 10.1007/s12559-015-9362-8.
  • 7. Morales, Hernández, Robles-Aguirre, Lara (2016). Capital social, condiciones socioeconómicas y bienestar subjetivo en jóvenes de Jalisco. Revista de Investigaciones Sociales, vol 2 (4): 1-11.
  • 8. Barrón, Arias, Ramos, Robles-Aguirre (2018). Word-word associations in children with Down syndrome: an eye-tracker task. Journal of the International Neuropsychological Society, 24(S2), 1-203. doi:10.1017/S1355617718001182.
  • 9. Robles-Aguirre, Hernández, Guevara (2017). Corteza prefrontal ventrolateral y secuenciación: circuitos y redes neurales. En: Medina, Hernández, Amezcua, Guevara (eds.). Psicobiología conductual y cognitiva. UNAM.
  • Robles, F., Canela, D., Hernández, M. y Guevara, M. (2018). Lenguaje y ejecución motora. La dinámica cerebral. En: Guevara, M., Pérez, M., Hernández, M. (Coords.). De la actividad neuronal a la conducta (p. 63-78). Universidad de Guadalajara. ISBN: 978-607-547-421-2.
  • 11. Robles-Aguirre, F. A., López, A., Lara, W. (2020). Bilingüísmo y cognición: Una perspectiva desde la neurobiología del lenguaje. En: Martínez-Borrayo, G. & Ponce, A. (ed.). Estudios sobre cognición y aprendizaje. Universidad de Guadalajara.
  • 12. Núñez-Soria, M., González-Díaz, A., Lara, W., Torres-Agustín, R. & Robles-Aguirre, F. (2021). Redes neurales y redes léxicas: modelos neurcognitivos del procesamiento léxico-semántico. En: Arias-Trejo, N. & Minto-García, A. (eds.). Relaciones entre palabras en la niñez y el envejecimiento. UNAM.
  • 13. Martin, L., Jaime, K., Ramos, F., Robles, F. (2021). Declarative working memory: A bio-inspired cognitive architecture proposal. Cognitive Systems Research 66: 30-45. doi: 10.1016/j.cogsys.2020.10.014
  • 14. Gómez-Martínez, D., Ramos, M., Del Valle-Padilla, J., Rosales, J., Robles, F., Ramos, F. (2021). A bio-inspired model of short-term satiety of hunger influenced by food properties in virtual creatures. Cognitive Systems Research 66: 46-65. doi: 10.1016/j.cogsys.2020.10.008
Cuerpo Académico
UDG-CA-1045 ESTUDIOS TRANSDISCIPLINARIOS: BIOLOGÍA, COGNICIÓN Y COMPORTAMIENTO
LGAC
  • Neuropsicología y neurolingüística
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC
  • Neuropsicología y neurolingüística
  • Neurocomputación
Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Estudios Transdisciplinarios: Biología, Cognición y Comportamiento
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Correlatos electrofisiológicos del procesamiento léxico en bilingües Wixarika-Español
  • Neurobiology of language
  • Correlatos neurales del priming mediado
Datos personales
Nombre Edgar Saúl Tejeda Chávez
Nombramiento
Profesor Titular "A"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Médico, Cirujano y Partero
  • Maestría en Administración de Hospitales
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Enfermería
  • Maestría en Salud Pública
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones

-

Cuerpo Académico
UDG-CA-1047 SALUD Y BIENESTAR
LGAC
  • Variabilidad de la práctica médica y de la enfermería y los servicios de salud
  • Variabilidad de la práctica médica y de la enfermería y vulnerabilidad
  • Variabilidad de la práctica médica y de la enfermería y determinantes sociales
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

-

Redes de Investigación
Redes de Investigación

-

Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes

-

Datos personales
Nombre Edgar Oswaldo Zamora González
Nombramiento
Profesor Asociado "C"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Biología
  • Maestría en Ciencias Biomédicas
  • Doctorado en Ciencias Biomédicas
  • Posdoctorado en Biotecnología Industrial
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Nutrición
  • Licenciatura en Enfermería
  • Maestría en Salud Pública
  • Maestría en Estudios Transdisciplinares en Ciencia y Tecnología
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Zamora, E., Santerre, A., Palomera, P. and Morales, A. (2013). A chronic combinatory stress model that activates the HPA axis and avoids habituation in BALB/C mice. Journal of Neuroscience Methods. Vol. 213, Issue 1. P. 70-75. DOI: 10.1016/j.jneumeth.2012.10.015
  • Zamora, E., Anaya, M., Rangel, H., Martínez, G., Gómez, B., Coral, R., García, S., & López, L. (2016). Serum levels of microRNA-206 and novel mini-STR assays for carrier detection in Duchenne muscular dystrophy. International Journal of Molecular Sciences. Vol. 17, 1334. DOI: 10.3390/ijms17081334.
  • Zamora, E., Núñez, J., Cabral, R., Noriega, M., Lomelí, S. and Cárdenas, J. (2017). Administrative Management in the Dairy Farms of “La Ciénega” from Jalisco, Mexico. Journal of Advance Research in Food, Agriculture and Environmental Science. Vol. 4 (Num. 7). P. 7-19.
  • Zamora, E., Robles, M., Martin, M., Camacho M., Ordaz, E., Müller, M. and Rodríguez, J. (2019). Comparative features between recombinant lipases CALA-like from U. maydis and CALA from C. antarctica in thermal stability and selectivity. Biotechnol Lett. Vol. 41 (Num. 2), p. 241-252. DOI: 10.1007/s10529-018-2630-4
  • Zamora, E., López, L., Gómez, B., Montes, K., Tlali, S., Toledo, C., Bustamante, L. and Vázquez, N. (2020). Quality and Safety in Healthcare for Medical Students: Challenges and the Road Ahead. Healthcare. Vol. 8 (Num. 4). DOI: 10.3390/healthcare8040540
  • Zamora, E., Castro, P., Huizar, M., Casas, J., Marques, M., Del Campo, M. and Santerre, A. (2020). Chronic stress decreases ornithine decarboxylase expression and protects against 1,2-dimethylhydrazine-induced colon carcinogenesis. Molecular Biology Reports. Vol. 47 (Num. 12), p. 9429-9439. DOI: 10.1007/s11033-020-06022-0
  • Zamora, E., Camacho, M., Müller, M., Hernández, X., Armenta, V. and Rodríguez, J. (2020). A sensitive pH indicator-based spectrophotometric assay for PHB depolymerase activity on microtiter plates. Analytical Methods. Vol. 12 (Num. 32), p. 4048-4057. DOI: 10.1039/d0ay00840k
Cuerpo Académico
UDG-CA-1175 ESTUDIOS MULTIDISCIPLINARIOS EN BIOLOGIA INTEGRATIVA Y PRACTICAS EDUCATIVAS
LGAC
Línea de investigación principal:
  • Biología experimental y aplicada.
Sub-lineas de investigación:
  • Biomarcadores moleculares y clínicos
  • Estudio y evaluación de compuestos bioactivos con aplicaciones biotecnológicas
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

-

Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Nodo Mexicano del Varioma Humano del Proyecto del Varioma Humano (HVP-UNESCO)
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Desarrollo de un suplemento alimenticio de variedades nativas silvestres y cultivables de la Zona Norte de Jalisco y su eficacia en pacientes con obesidad.
Datos personales
Nombre Alejandra Huizar Castañeda
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Asociado "B"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Nutrición
  • Maestría en Nutrición Clínica
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Nombre del Programa Educativo

-

Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
  • Perfil Deseable PRODEP
2022-2025

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones

- Márquez-Mayorga N, Villavicencio-Hernández V, Huízar-Castañeda A, García-Guerrero D. (2020) Estado nutricio de los alumnos de primer ingreso del CUNorte. Investigación permanente/Tomo 2.Pensar la ciencia desde la frontera: aproximaciones multidisciplinarias (41-55) Editorial Universidad de Guadalajara. ISBN: 978-607-547-919-4 - Huízar-Castañeda A, Zamora-González E.O, Domínguez-Luna J.M, Razo-Martínez C.R. (20__) Pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 y control de la presión arterial con intervención educativa nutricional. Aproximaciones multidisciplinares en el estudio de la salud: Medicina, Psicología y Nutrición (Pág.) Editorial Universidad de Guadalajara. ISBN: (Pendiente)

Cuerpo Académico
UDG-CA-1046 GESTIÓN, EDUCACIÓN, SALUD Y CUIDADO
LGAC
  • Educación, salud, cuidado y gestión
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC

-

Redes de Investigación
Redes de Investigación

-

Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes
  • Protocolo: Síndrome metabólico y su asociación con biomarcadores moleculares de riesgo cardiaco, en adultos jóvenes de la comunidad wixárica.
  • Márquez-Mayorga N, Villavicencio-Hernández V, Huízar-Castañeda A, García-Guerrero D. (2020) Estado nutricio de los alumnos de primer ingreso del CUNorte. Investigación permanente/Tomo 2.Pensar la ciencia desde la frontera: aproximaciones multidisciplinarias (41-55) Editorial Universidad de Guadalajara. ISBN: 978-607-547-919-4
  • Huízar-Castañeda A, Zamora-González E.O, Domínguez-Luna J.M, Razo-Martínez C.R. (20__) Pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 y control de la presión arterial con intervención educativa nutricional. Aproximaciones multidisciplinares en el estudio de la salud: Medicina, Psicología y Nutrición (Pág.) Editorial Universidad de Guadalajara. ISBN: (Pendiente)
Datos personales
Nombre Adriana Elizabeth Morales Sánchez
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Titular "B"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciatura en Psicología
  • Maestría en Ciencias de la Salud Pública
  • Doctorado en Ciencias de la Salud en el Trabajo
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Psicología
  • Maestría en Salud Pública
Reconocimientos
Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
2017-2023

-

Publicaciones Científicas
Publicaciones
  • Morales-Sánchez Adriana Elizabeth, González-Gallegos Noé, Loreto-Garibay, Oscar, López-torres Leyna priscila, acosta-Bahena Isabel ( 2021). Historia sobre bienestar, migración y trabajo: relatada desde la voz de una mujer wixárika. REVISTA COLOMBIANA DE SALUD OCUPACIONAL. 11 (1) https://www.researchgate.net/publication/352383777_Historia_sobre_bienestar_migracion_y_trabajo_relatada_desde_la_voz_de_una_mujer_wixarika
  • GONZÁLEZ-GALLEGOS NOÉ, VALADEZ-FIGUEROA ISABEL, MORALES-SÁNCHEZ ADRIANA, RUVALCABA ROMERO NORMA ALICIA (2016). SUB-DIAGNÓSTICO DE DIABETES Y PREDIABETES EN POBLACIÓN RURAL. REVISTA DE SALUD PÚBLICA Y NUTRICIÓN. VOL. 15 NO. 4
  • Ruvalcaba-Romero Norma, Julia Gallegos Guajardo y Morales-Sánchez Adriana (2016). Las fortalezas de los mexicanos, un análisis desde la autopercepción. Revista Iberoamericana de Psicología. Pags 73-84, VOL 9 no. 1
  • Morales-Sánchez Adriana, González-Gallegos Noé, Ruvalcaba-Romero Norma y Robles-Aguirre Francisco ( 2016). Intercultural interactions in the classroom: the experience of a psychology student wixarika. Sociedad de PSicológos Franceses, Paris, Francia.
  • Adriana Elizabeth Morales-Sánchez (2016). Las facetas de la migración para jornaleras indígenas wixaritari del Norte de Jalisco, México, XIII Conferencia Internacional Sobre Representaciones Sociales, Marsella, Francia.
  • BEATRIZ ADRIANA CORONA FIGUEROA, ELVA DOLORES ARIAS MERINO, MARÍA VICTORIA ZUNZUNEGUI, NEYDA MA MENDOZA RUVALCABA Y ADRIANA ELIZABETH MORALES SÁNCHEZ (2016). ENVEJECIMIENTO EXITOSO Y SU ASOCIACIÓN CON LA INEQUIDAD SOCIAL EN MUJERES DE 60 AÑOS Y MÁS EN EL OCCIDENTE MEXICANO. archivos de CIENCIA, REVISTA DE CIENCIAS DE LA SALUD, PAG. 175, XVIII CIAM HOSPITAL CIVIL DE GUADALAJARA, JALISCO, MÉXICO, 2016.
  • ADRIANA E. MORALES SÁNCHEZ, NOÉ GONZALEZ GALLEGOS, NORMA A. RUVALCABA ROMERO Y FRANCISCO A. ROBLES AGUIRRE ( 2015). CLIMA UNIVERSITARIO INTERCULTURAL: EXPERIENCIAS DE INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS DEL CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE. MEMORIA IN EXTENSO XXIII CONGRESO MEXICANO DE PSICOLOGÍA, ALCANCES DE LA PSICOLOGÍA EN LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS NACIONALES, OCTUBRE DEL, CANCÚN, QUINTANA ROO, MÉXICO.
  • Adriana Elizabeth Morales Sánchez y Víctor Daniel González Uribe (2019). Capítulo: La familia en la voz del Sujeto. una propuesta de intervención psicosocial para prevenir las recaídas de personas internadas. Libro incidir en la realidad . Propusta de intervención psicosocial. Impre soluciones, Univerisidad de Guadalajara. Primera edición , ISBN: 978-84-18080-25-8
  • Adriana E. Morales Sánchez, Noé A. González Gallegos y Norma Alicia Ruvalcaba Romero (2015). CAPÍTULO: Evaluación de la función cognitiva en adultos mayores del norte de Jalisco y sur de Zacatecas, Pags 403-420. LIBRO CIENCIAS COGNITIVAS UNA APROXIMACIÓN INTERDISCIPLINAR. PROMETEO EDITORES, SEGUNDA EDICIÓN , ISBN: 978-607-8336-58-6
  • FRANCISCO ABELARDO ROBLES AGUIRRE, NATALIA ARIAS TREJO, MARISELA HERNÁNDES GONZÁLEZ, FÉLIX FRANCISCO RAMOS CORCHADO, MIGUEL ÁNGEL GUEVARA PÉREZ, ADRIANA ELIZABETH MORALES SÁNCHEZ (2015). CIENCIAS COGNITIVAS, UNA APROXIMACIÓN INTERDISCIPLINAR, PROMETEO EDITORES, SEGUNDA EDICIÓN, ISBN: 978-607-8336-58-6
  • Morales, A., Arias, E., Ortiz, G., Flores, M., Maynard, W., Velásquez, I., Macías, M., Arias, M., Sánchez, V. and Velázquez, G. (2006). Prevalence of cognitive impairment in Mexican elderly. Alzheimer’s Disease: New Advances. Vol. 2. P. 667-671. DOI: 10.1016/j.jalz.2006.05.1406.
  • Morales, A., Arias, E., Díaz, I., Cabrera, C. and Maynard, W. (2007). P‐088: Effectiveness of an educative intervention on operative memory through popular games in the elderly. Alzheimer's & Dementia. Vol. 3. (Num. 3S_Part_2). P. S127-S127. DOI: 10.1016/j.jalz.2007.04.341.
  • Morales, A., Arias, E., Ortiz, G., Velásquez, I., Meda, R. and Mendoza, N. (2009). P3‐169: Cognitive impairment in elderly in the rural area of Western Mexico. Alzheimer's & Dementia. Vol. 5. (Num. 4S_Part_13). P. 393-394. DOI: 10.1016/j.jalz.2009.04.1043.
  • Morales, A., Arias, E., Ortiz, G., Mendoza, N., Arias, M., Velásquez, I. and Meda, R. (2012). Depressive Symptoms Among Community-Dwelling Mexican Elderly. In Emaad Abdel-Rahman. Depression in the Elderly. (p.27-48). Nova Science Publishers, Inc.
Cuerpo Académico
UDG-CA-709 SALUD, BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA
LGAC
  • Procesos educativos en salud
  • Salud, trabajo y educación en la psicología evolutiva
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
LGAC
LGAC
  • Salud, trabajo y educación en la psicología evolutiva
Redes de Investigación
Redes de Investigación
  • Red Temática Iberoamericana de Inteligencia Emocional
  • Red de Investigación en Indicadores Positivos de Salud Mental y Desarrollo.
Proyectos Vigentes
Proyectos Vigentes

-

Datos personales
Nombre Elvia Susana Delgado Rodríguez
Correo electrónico
Nombramiento
Profesor Titular "B"
Adscripción
Bienestar y Desarrollo Sustentable
Formación Académica
Grados obtenidos
  • Licenciada en Psicología
  • Maestra en Ciencias Sociales
  • Doctora en Ciencias Sociales
Programa Educativo que Imparte
Nivel
Pregrado y Posgrado
Nombre del Programa Educativo
  • Licenciatura en Psicología
  • Maestría en Antropología
  • Maestría en Salud Pública
  • Reconocimientos
    Tipo de reconocimiento | Fecha de inicio y fin
    • Perfil Deseable PRODEP
    • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I
    2025-2028

    Integrante del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. (2022-actualidad).

    Perfil deseable PRODEP. (2018-actualidad).

    Publicaciones Científicas
    Publicaciones

    Libros (autoría única)

    • Delgado, E. S. (2020). Trauma psicosocial y resistencia en comunidades bajo amenaza de despojo por construcción de represas. Fontamara. ISBN: 978-607-736-671-3.

    Libros (coautoría)

    Libro (Coordinación) 

     

     

     

    • Delgado, E. S.; Paz, M.A. y Nuño, U. (2022). (Coords). Perspectivas Teórico-Metodológicas de las Ciencias Sociales y las Humanidades. Una aproximación desde los límites. Fontamara. ISBN: 978-607-736-752-9. 

     

    Coordinación de revistas 

    • Delgado, E. S.; Ortega, D. y Sandoval, A. (2021) (Coords.). Despojo, medio ambiente y resistencia, (12), Pp. 9-16. Punto CuNorte. Centro Universitario del Norte Universidad de Guadalajara. e-ISSN 2594-1852. https://revistas.cunorte.udg.mx/punto/issue/view/12/20

    • Delgado, E. S.; Moscoso, V. P.; Hernández, S. (2025). (Coords.). Acompañamiento psicosocial y violaciones graves a los derechos humanos, (21). Punto CuNorte. Centro Universitario del Norte Universidad de Guadalajara. e-ISSN 2594-1852. https://revistas.cunorte.udg.mx/punto 

     

    Capítulo de libros

    • Delgado, E. S. y Moreno, M. G.  (2013). Crisis ambiental: la vida o la muerte, la encrucijada del capital y de las luchas socioambientales contemporáneas. En Hernández, E.; Chapa, J. B. y Moreno, M. G.  (Coord.), Trabajo, desigualdad y protesta social en Jalisco. Pp. 227-250. Universidad de Guadalajara.

    • Delgado, E. S. (2018). La aparente controversia entre dotar de agua a los hogares y dejar sin hogar a las personas. El caso de la presa El Zapotillo. En Durán, J. M y Preciado, J. A. (Coord.), Pensar la región desde las ciencias sociales. Pp. 309-324. Universidad de Guadalajara.

    • Delgado, E. S; Tobar, M. J y Velasco, X. E. (2020). Fatalismo y resistencia en la comunidad de Temacapulín. En Procesos socioculturales y jurídicos: Actualidades y perspectivas. Delgado, Ortega, Paz (Coords.) Pp. 39-54. https://www.cunorte.udg.mx/investigacion/publicaciones/investigacion-permanente-tomo-1-procesos-socioculturales-y-juridicos

    • Pulido, I. J; Delgado E. S y Nuño, U. (2020). La justificación del racismo en la Universidad. En S. Velasco Cruz, M. Gómez Gallegos y D. Morales Esquivel, Educaciones y racismos. Reflexiones y casos. Pp. 207-243. Universidad de Guadalajara y Universidad Pedagógica Nacional. https://www.cunorte.udg.mx/investigacion/publicaciones/educaciones-y-racismos-reflexiones-y-casos

    • Delgado, E. S. y Pulido, I. J. (2021). Vinculación universitaria y psicología social comunitaria. En Peña, J., Paz, M., Nuño, U. (Eds.), La vinculación comunitaria en la educación superior: reflexiones y aproximaciones. P.p. 219-246. Fontamara, Universidad Intercultural de Chiapas y Universidad de Guadalajara.

    • Delgado, E. S. (2022). Reflexiones sobre la consolidación de la psicología política como ciencia social independiente. En Delgado, E. S; Paz, M. A. y Nuño, U. (coords.), Perspectivas teórico-metodológicas de las ciencias sociales y humanidades. Una aproximación desde los límites. Pp. 189-212. Fontamara y Universidad de Guadalajara.

    • Delgado, E. S.; Hernández, A. y Rodríguez, A. (2022). Configuración hidrosocial del espacio en México: perspectivas y abordajes, Cuencas y territorios hidrosociales, su presente y su futuro. En Delgado, E. S.; Hernández, A. y Rodríguez, A. (coords.), Dinámicas urbanas, infraestructura hídrica y problemáticas ambientales. Pp. 17-26. Universidad de Guadalajara. https://www.cunorte.udg.mx/sites/default/files/investigacion/publicaciones/cuencas_y_territorios_hidrosociales_volumne_1_compressed_1.pdf 

    • Delgado, E. S; Torres, R., Navarro, A., y Olvera, C. (2024). Abordaje psicosocial en comunidades afectadas por el Zapotillo: Acasico, Palmarejo y Temacapulín. En R. Ortega, E. González y M. Arriaga (coords.), Investigación Permanente Avances de la Ciencia y la Tecnología para el Desarrollo Sostenible. Volumen II. Pp.68-82. Centro Universitario del Norte-Universidad de Guadalajara. https://www.cunorte.udg.mx/sites/default/files/investigacion/publicaciones/Final_Tomo%20II_Avances%20de%20la%20Ciencia%20y%20la%20Tecnolog%C3%ADa%20para%20el%20Desarrollo%20Sostenible.pdf

    Artículos

     

    Memorias

    • Delgado Rodríguez, E. y Arriaga, M. (2020). Mesa de diálogo experiencial 1. Salud Posturas biopsicosociales y contextuales. Apoyo social como estrategia de afrontamiento en casos de despojo en comunidades de la zona norte de Jalisco. En Martínez, T., Castro, S., González, S. (Eds.), MEMORIAS. Psicología de la salud desafíos y oportunidades en el siglo XXI. (p. 22-28). Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades y Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

    • Delgado Rodríguez, E. (2020). Mesa de diálogo experiencial 3. Posturas metodológicas que aportan a la construcción del tejido social. La memoria como estrategia de acompañamiento psicosocial en los procesos de reconstrucción del tejido sociocomunitario. En Martínez, T., Castro, S., González, S. (Ed.), MEMORIAS. Psicología de la salud desafíos y oportunidades en el siglo XXI. (p. 75-82). Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades y Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

    Cuerpo Académico
    UDG-CA-1044 ESTUDIOS PSICOSOCIALES, GÉNERO, SALUD Y COMUNIDAD
    LGAC
    • Conducta en diversos entornos de interacción
    • Conflictos sociales, género, violencia y comunidad
    • Salud, bienestar y calidad de vida
    Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento Individuales
    LGAC
    LGAC
    • Representaciones sociales, género y salud
    • Territorio, despojo y conflictos psicosociales
    • Violencia social, represión política y derechos humanos
    Redes de Investigación
    Redes de Investigación

    Grupo de Estudios sobre Memorias Alterizadas y Subordinadas (GEMAS)

    Proyectos Vigentes
    Proyectos Vigentes

    Trayectorias educativas de mujeres wixaritari del Centro Universitario del Norte

    Movilidades forzadas en/desde México y Centroamérica: violencias acumuladas, legislaciones, burocracias y resistencias. Una propuesta colectiva de documentación, análisis e incidencia desde las ciencias humanísticas       

    Divulgación de las ciencias socioambientales en el marco de la cosmovisión wixárika en ambientes urbanos, rurales y silvestres

    Prácticas profesionales en psicología social en la comunidad de Santiago Tlatelolco