Primera generación de Educación Indígena del CUNorte abre camino para la educación superior en Tuxpan de Bolaños
Con la mirada puesta en el futuro y las raíces firmemente arraigadas en su comunidad, 33 estudiantes se convirtieron en la primera generación de la Licenciatura en Educación Indígena del Centro Universitario del Norte (CUNorte) en egresar de la sede Tuxpan de Bolaños, un hecho que marca un momento histórico para la educación superior en el norte de Jalisco.
Durante el acto académico de la Generación 2026-A, las y los integrantes de la Generación Dr. Miguel Angel Paz Frayre recibieron sus constancias tras concluir su formación profesional, acompañados por familiares, autoridades universitarias, representantes de la comunidad y autoridades educativas.
La ceremonia se realizó en el Domo de la Comunidad de Tuxpan de Bolaños y contó con la participación de la Dra. Adira Monserrat Fierro Villa, Rectora del CUNorte; el Mtro. Salvador Chino Chino, Gobernador Tradicional de Tuxpan de Bolaños; así como autoridades educativas, universitarias y representantes del municipio y la comunidad.
En su mensaje, nuestra Rectora del CUNorte destacó el significado de que esta generación sea la primera en concluir su formación profesional en esta sede.
“Ustedes van a ser los primeros, ustedes abrieron ese camino. Los primeros no encuentran huellas: las dejan. No heredan caminos: los construyen”.
La Dra. Fierro Villa señaló que la presencia de la educación superior en Tuxpan de Bolaños representa la posibilidad de que nuevas generaciones encuentren oportunidades de formación profesional sin desprenderse de su territorio, identidad y comunidad.
“Ustedes están sembrando raíces que sostienen, que alimentan, raíces tan profundas que van a permitir que muchas generaciones en un futuro crezcan mucho más alto que lo que ahora alcanzamos a imaginar”, expresó.
Añadió que este primer egreso representa el inicio de una transformación que podrá reflejarse en las próximas generaciones de profesionistas de la comunidad.
“Hoy las raíces de la educación superior se crearon aquí, y las sembraron ustedes. Dentro de 20 años habrá más maestras, maestros, licenciados en Enfermería, profesionistas, investigadores, científicas, líderes comunitarios. La educación abre puertas para un mejor futuro”, afirmó.
La Rectora invitó a las y los nuevos profesionales de la educación a mantener presente su identidad y el vínculo con su territorio: “Eduquen sin olvidar sus raíces, ustedes cambiaron la historia de Tuxpan de Bolaños, de su comunidad”.
Por su parte, el padrino de generación, Dr. Miguel Angel Paz Frayre, resaltó el propósito con el que nació este programa educativo y la responsabilidad que ahora asumen sus egresadas y egresados.
“Este programa educativo nació con un propósito: formar docentes capaces de construir una educación pertinente, intercultural, bilingüe y socialmente comprometida”, señaló.
Destacó que las comunidades requieren profesionales que trasciendan el ejercicio tradicional de la docencia y contribuyan activamente a su desarrollo.
“Las comunidades necesitan de ustedes, no solo como docentes, sino como líderes educativos, como promotores culturales, como mediadores comunitarios y como defensores de los derechos lingüísticos y culturales de sus comunidades”, afirmó.
La ceremonia incluyó la entrega de constancias a los 33 integrantes de la generación, distribuidos en dos grupos, así como el reconocimiento al mejor promedio, obtenido por Ema Isabel Romero Carrillo.
Como parte del programa también se presentaron números culturales a cargo de estudiantes de la Licenciatura en Educación Indígena, quienes acompañaron con expresiones artísticas una jornada que celebró no solo la conclusión de una etapa académica, sino también la identidad y riqueza cultural de la comunidad.
De manera paralela, se realizó la imposición de cofias e insignias a estudiantes de la Licenciatura en Enfermería, como símbolo de su formación y del compromiso que asumirán en el ejercicio de su profesión.
El primer egreso de la Licenciatura en Educación Indígena en Tuxpan de Bolaños representa así un punto de partida para nuevas generaciones y refrenda la importancia de acercar la educación superior a las comunidades, con programas pertinentes que reconocen la diversidad cultural, lingüística y social del territorio.
Con esta primera generación, el CUNorte no solo celebra el cierre de un ciclo académico: acompaña el nacimiento de una nueva generación de profesionales que llevará consigo el conocimiento adquirido, pero también la responsabilidad de transformar su comunidad sin dejar atrás sus raíces.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Colotlán, Jalisco, 10 de agosto de 2026
Texto: Ibis Vianey Guzmán Pinedo | Difusión CUNorte
Fotografía: Diana Laura García Gálvez | Jorge Avalos Ledesma | Difusión CUNorte